目录
德育与管理
乡村振兴背景下高校支持大学生返乡创业的现实困境与实现路径曹海娟;3-5
医学专业课程思政教学探索与实践——以“病理生理学”为例何丽;朱彦刘莹;王娜;张建龙;秦国华;6-8
“工程热力学”课程思政教学探索董晓素;刘音;赵文彬;刘祥远;9-11
基于传统文化的“社交礼仪”课程思政建设与实施——以安徽中医药大学为例孙孝涧;杜娟;12-14
高职美育通识课程资源的开发与利用研究卢英娜;15-17
“工匠精神”在机电技能教学中培塑的实践研究——以江苏联合职业技术学院南通分院高职机电专业技能实训教学为例秦栋梁;18-20
语文课堂
基于核心素养探索高中语文文言文文本细读教学的有效策略——以《兰亭集序》为例胡碧虹;21-23
“双减”政策背景下初中语文教学方法的研究薛树鹏;24-26
小学语文课内外阅读有效衔接的策略探究范月萍;27-29
小学古诗文教学中群文阅读教学法的实践与探索郑晓琴;30-32
小学语文低段教学中学生质疑能力的培养廖来金;33-35
广读 善读 巧读——小学语文高效阅读教学研究范琳秀;36-38
小学语文低段识字教学中的美育渗透研究雪静;39-41
“双减”背景下分层教学在小学语文阅读教学中的应用策略潘碧清;42-44
数学探究
初中数学课堂中学生核心素养的内涵分析及培养策略研究庄秀英;45-47
巧用信息资源优化农村小学数学课堂的实践黄葵华;48-50
控量减负，创新增效——“双减”背景下的小学数学作业设计洪鹏双;51-53
学科综合
高中生物教学中多媒体技术的优化应用陈飞雁;54-56
GIS技术在中学地理教学中的应用——以“农业区位因素”为例李昱明;林叶彬;朱玉梅;赵莉蓉;57-59
立足科学课堂，谈培养小学生科学核心素养的着力点徐长春;60-62
现代信息技术背景下中职学校羽毛球课堂教学创新与实践吴洁;63-65
新课标下初中足球课堂教学改革初探——“足球变向运球”教学案例研究关勇;66-68
幼教特教
让聋生在多感官参与中体悟场景描写之美——以《海滨小城》为例丁金雪;69-71
浅谈游戏在智障学生课堂教学中的实施策略张惠菊;72-74
“幼有善育”背景下0～3岁婴幼儿家长托育服务的意愿与需求研究——基于对297名家长的调查陈瑞;75-77
提升幼儿园绘本阅读教学效率的思考与策略翁春霞;78-80
小班户外体育活动中幼儿运动能力的培养策略研究——以户外活动“百变地垫”为例郑敏;81-83
在生活活动中培养幼儿良好学习品质的支持策略研究——以福建省莆田市城厢区第一实验幼儿园为例杨丽芳;84-86
红色文化背景下幼儿园情境式体育游戏的开展——以三明市三元区列东实验幼儿园为例王晓芬;87-89
核心素养视域下的幼儿绘本阅读教学策略探析蔡淑梅;90-92
教师发展
新时代提升高职院校青年思政课教师胜任力的对策研究——基于对内蒙古地区的调查额尼日乐;93-95
基于TPACK的中职教师信息化教学能力提升框架的构建研究张炜;96-98
新时代思政教师专业成长的优化路径岳文慧;杨立辉;99-101
教研教改
基于“智慧树”平台的分子生物学教学模式探索——以安徽中医药大学为例刘岩岩;李璐;周会;那莎;宋航;102-104
学科评估融入地方高校学科建设成效评价的研究与实践——以黑龙江八一农垦大学机械工程学科为例万霖;105-107
药理学教学质量提升的实践探索安涛;汤桂梅;茹丽先;房士敏;108-110
合作学习在中职英语口语教学中的运用研究周君文;111-113
产教融合背景下高职实训校本教材建设研究——以“中药炮制技术”课程为例邓玉群;代洪波;114-116
植物园资源在培养高中生核心素养中的应用王晓云;刘可嘉;任琴;117-119
专业领航
利用社会资源促进冰雪运动人才培养的实践探索——以首都体育学院为例张世平;秦强;姜思远;120-122
OSCE模式在医学院护理学专业毕业技能操作考核中的应用初探——以新疆医科大学厚博学院2017级护理学生为例郭彦萍;季玲;郁江华;李佳雪;徐庆忠;123-125
普惠性托育存在的问题及其对策研究马骁骁;126-128
修德重道润学子 好学敢为耀杏坛——记湖南省长沙市少年宫文学名师苏巧新
刘瑶;2
玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯——湖南省娄底市第二中学以“人才立校”创特色学校
黄林清;肖玉华;129-130