目录
德育与管理
校园心理剧在大学生心理健康教育实践课课程思政中的应用——以广东科学技术职业学院为例杨妩霞;张建萍;3-5
“农业气象学”课程思政教学改革的实践与思考张艳慧;王凤花;谢慧;孙丰霞;金月;6-8
“翻转课堂”对大学生思想政治理论课学习成效的影响——以“思想道德与法治”课程为例刘佳富;9-11
新时代中职院校班主任实施思想政治教育的具体方法研究与实践张庆梅;王钦;12-14
基于初中历史统编教材落实立德树人任务的实践路径郑兰;15-17
语文课堂
核心素养视域下古诗词融入师范类高职院校语文教学的思考蒋娟;18-20
基于单元视角探索高中语文群文阅读教学的新路径黄欢;21-23
根植阅读教学 培养想象能力林国耕;24-26
深度学习视野下小学语文略读课文学习单的设计探究连超仙;27-29
运用“陌生化”理论，指向“言语品质”深度教学——以统编版小学语文四年级下册《“诺曼底号”遇难记》为例的实践探索赵海青;30-32
数学探究
问题导学法在初中数学教学中的运用策略探究肖永川;33-35
初中数学导学互动教学模式的构建张义;36-38
小学数学教学中如何有效创设问题情境的探究郑甘治;39-41
问题导学法在初中数学教学中的应用研究李波;42-44
外语教研
师范类专业认证标准下英语微格教学评价改革与实践探索丁磊;45-47
深度学习视域下的高中英语课堂阅读教学策略探究游寒汀;48-50
初中英语阅读教学与课程思政相结合的策略研究周永恒;51-53
新课标背景下小学英语教学中美育的渗透策略吴萍萍;54-56
小学英语单元整体教学设计王迪;57-59
学科综合
情境教学在初中生物教学中的实践应用徐玉仁;60-62
思维导图在初中生物教学中的应用策略探究李英;马瑞雪;63-65
生活化教学法在初中地理课堂中培养学生逻辑思维能力的作用分析郭品华;66-68
探讨多元音乐文化视野下中职生音乐审美心理的培养赖县方;69-71
利用地方美术资源开展创意美术教学实践探究——以仙游县为例林娜;72-74
小学体育教学中“教与玩”的整合策略研究林云英;75-77
幼教特教
在职幼儿教师参与学历提升计划的自我发展需求调查——基于东莞市幼儿教师学历提升计划项目刘佩云;史钿;吴丹仪;78-80
奥尔夫音乐教学法在唐氏儿童教育中的应用研究何巍厦;81-83
借力项目化学习，创新培智劳技教学吴丹;84-86
幼儿教师在开放性材料使用中的角色分析金玉立;87-89
幼儿园生活活动中对话型师幼互动的实践研究刘玲;90-92
教研教改
职前教师教育见习课程学习效果的实证分析彭玲艺;93-95
新文科建设背景下港澳台侨本科生培养模式改革研究——以工商管理学科为例陈良勇;程景颖;96-98
应用型人才培养模式下的“自动控制原理”课程教学改革研究汪东霞;李沙沙;田晓光;99-101
应用型人才培养目标下课程思政融入电工基础课程的教学改革研究李艳萍;102-104
“课程思政”背景下中职《幼儿教育学》教学策略探讨刘春晓;105-107
县域内中学信息技术学科教研的探索与实践——以仙游县中学信息技术学科教研工作为例黄震宇;108-110
专业领航
论广告专业教育中创意思维的培养生琳;111-113
WEB安全类课程思政改革与教学实践路径研究应秋红;114-116
通识教育视域下的高职学生语言文字应用能力的内涵及培养路径探析李巧平;王超;117-119
农村创新创业带头人培育的问题与对策分析王坤;120-122
“授权赋能+OELES”模式在基础护理学实训教学中的应用效果探究陈玮;123-125
基于校企共建的新能源汽车专业人才培养模式研究严景明;陈忠恺;周新;126-128
“廉洁”入校园，“清风”沁人心——长沙市雨花区砂子塘黎郡小学清廉学校建设纪实骆剑;邓宇飞;2+1
娄底市第一小学幼小衔接工作实践(下)陈新湘;129
娄底市第一小学幼小衔接工作实践（下）陈新湘;130