目录
德育与管理
新媒体视域下高职校思政课“一体两翼三联动”教学实践模式探究尹姝然;3-5
“第二课堂成绩单”制度下高校基层团支部活力提升策略陈怡;6-8
中职学校融入舞蹈美育的策略研究王甘梅;9-11
高中生“情境—培训—体验—反馈”朋辈心理互助模式的探索杜田;12-14
初中班级管理工作中学生心理辅导的重要性及策略研究魏武勇;15-17
语文课堂
BOPPPS教学模式在中职语文综合实践活动教学中的应用研究张雨萱;18-20
刍议核心素养背景下中职语文经典诵读能力培养杨艳华;21-23
文言文教学中审美教育的渗透——以部编版初中语文教材中游记类文言文的教学为例庄梅英;24-26
趣味教学法在小学语文教学中的应用肖丽华;27-29
分层教学在小学语文教学中的应用探析刘靖琬;30-32
情境化教学在小学语文课堂中的应用策略贾可靖;33-35
数学探究
数学分析课程中导数单元的教学实施及反思改进——以丽江师范高等专科学校数学教育专业为例何天荣;36-38
生活化理念在小学数学教学中的渗透杨光霞;39-41
走向深度学习的小学数学结构化教学曾丽芬;42-44
“双减”背景下小学数学课堂教学的转型与重构郑丽凤;45-47
外语教研
“金课”背景下日语翻译理论与实践的课程建设方案张昀;付子月;48-50
思维导图在复习高中英语词汇中的运用研究潘文娟;51-53
读思并举，以评促写——基于高三读后续写训练的课例分析葛修敏;54-56
极课大数据在小学英语教学中的运用探究——以译林版五年级小学英语为例钱懿;57-59
学科综合
高中思想政治课程中的红色文化资源应用探析陈雪琴;60-62
浅谈时事新闻素材在初中思政课教学中的应用李丽;63-65
初中历史“导+学”高效课堂教学模式的构建策略研讨陈永芳;66-68
初中化学教学中学生动手实践能力的培养探讨吴佳红;69-71
高中美术教学中学生审美能力的培养探究贾湘;72-74
核心素养背景下优化体育课堂教学的有效途径陈晓新;75-77
幼教特教
特殊学校培智幼小衔接生活化课程开发初探——以资兴市特殊教育学校学前课程开发的实践研究为例秦海珍;78-80
培智学校生命安全教育策略研究郑媛媛;81-83
幼儿园自主游戏区域活动的实施对策分析蔡秀琳;84-86
幼儿园音乐游戏化教学实施探究林秀娟;87-89
本土资源与幼儿园特色户外活动的有效融合策略探究蔡丽君;90-92
高质量幼儿劳动教育的价值追求与实践路径研究董雪莲;93-95
乡土资源在幼儿园课程中的开发与利用研究——以环县及其周边地区为例殷静;96-98
教研教改
产教融合模式下中职学前教育专业舞蹈教学的有效性研究贾慧玲;99-101
“三全育人”视域下中职心理健康“12345”教学路径的实践探究——以“自我成长”模块教学为例陈永珠;102-104
基于校本研训的中小学教师国家通用语言文字能力提升研究——以长沙市芙蓉区育英学校为例周方苗;刘娜;105-107
小学中低段书法文化教育与多学科融合的实践研究——以海口市五源河学校为例刘菊兰;108-110
信息技术环境下小学语文阅读教学创新研究匡卫兵;钟煊;111-113
专业领航
“导游英语与模拟实训”课程思政教学实践研究杨晶;114-116
课程思政理念下“咨询心理学”课程教学实践探析——以西昌学院为例刘有为;117-119
基于数据分析的中职“钳工工艺与技能训练”课堂教学诊断分析与改进研究——以长沙汽车工业学校为例汪东;120-122
OBE教学模式在肛肠外科住院医师规范化培训中的应用于海涛;于海波;薛晴;李雨轩;李晶;123-125
国际化人才培养背景下学前教育专业课程教学的创新研究——以“幼儿园班级管理”课程为例张超群;126-128
衡阳市雁峰区白沙实验学校简介
罗梦琳;2
湘文楚韵立校 仪礼诗书育人
刘满云;129-130