目录
德育与管理
探析会计学专业课程思政的实现路径魏倩;3-5
艺术教育与德育一体化的意义及路径研究——以南县地花鼓进校园为例张华;6-8
以实习排查整治为契机提升高职实习管理效能的实践研究——以哈尔滨职业技术学院为例刘军;袁冰滨;杨海峰;9-11
立德树人视角下中职思想政治理论课程教学的创新策略江兴龙;12-14
语文课堂
统编版中职语文教材古诗文选读专题教学设计初探俞露;15-17
活用助学系统，落实语文要素——以小学语文统编版教材为例陈婉玲;18-20
数学探究
高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略探究王巧红;21-23
基于核心素养的小学数学深度学习策略探究陈垚清;24-26
核心素养背景下财商教育融入小学数学教学的实践路径探究高静;李金国;27-29
小学数学分层作业的实践与研究纪晓静;30-32
外语教研
课程思政理念下大学英语线上线下混合式教学探究申俊丽;33-35
“三重五步(TRIOS)”课堂教学范式——基于文化意识的高中英语分级群文阅读课堂教学实践研究孙方彩;36-38
高中英语说明文支架式语篇分析理论探析符爱萍;39-41
基于“教—学—评一致性”的初中英语过程性写作教学设计李建辉;42-44
学科综合
高中化学实验教学策略的研究冯继仁;45-47
乡土资源融入思想政治活动型课堂路径探究——以“加强思想道德建设”教学为例蔡雪霞;48-50
基于政治认同素养培养的高中思想政治课程教学策略研究陈植芳;51-53
“双减”背景下初中历史作业优化探究包宇潘;54-56
浅析初中道德与法治教学中的德育融入肖美秀;57-59
基于混合学习模式的初中信息技术课程的设计与有效性研究华小敏;谢灿;60-62
变废为宝，创意美术——浅谈废旧材料在小学美术教学中的应用傅珊红;63-65
STEAM教育理念下以工程设计为导向的项目式教学探究陈燕彬;66-68
幼教特教
浅析幼儿游戏分享活动中“留白”艺术的巧用郑青;69-71
对幼儿园STEM教学活动实践过程的探究方冰;72-74
课程游戏化背景下幼儿园音乐活动的实践探究黄甜甜;75-77
思维导图在幼儿园绘本阅读活动中的应用研究吴莎莉;78-80
教师发展
“互联网+”时代民办幼儿园教师的专业发展困境与改善策略王新洁;81-83
乡村小规模学校教师有效阅读的策略研究景小强;郭林萍;84-86
教研教改
多元学习评价体系在高校实验课程中的构建及实践研究江舟;王维;杨艳;87-89
高职院校文化类通识课程教学改革路径探索——以扬州市职业大学为例陈春雷;90-92
智能技术背景下应用智慧课堂落实“双减”政策的研究陈治利;赵华新;93-95
“互联网+教育”背景下高校智慧课堂教学模式的研究赵斯琦;96-98
“新农科”建设背景下园艺专业课程体系改革初探张开京;钱晶晶;贾双双;张雪平;高青海;99-101
基于教学过程最优化的双赢课堂理性探索李君;102-104
专业领航
复杂性理论视域下的语文活动实践教学研究——以高中“当代文化参与”任务群为例隋立颖;王一帆;105-107
服务陇兰沿线丝路经济的物流人才培养探讨葛莉;108-110
师范类专业认证背景下小学教育专业课程体系建设的实践困境与优化策略——以N大学为例马志颖;刘露;111-113
学生标准化病人在“康复评定学”实践教学中的应用赵彬;杨赫;李保龙;114-116
基于岗位胜任能力的“健康运动学”实践教学设计陈静;王磊磊;王迎洪;乌丽盼·波拉提;杨晓萍;117-119
基于OBE理念的学前教育专业学生实践创新能力培育探索与实践——以洛阳理工学院为例王北方;120-122
1+X证书制度背景下空中乘务专业课程体系建设研究云晶晶;张蕾;许涵雅;123-125
“植物生产与环境”课程的教学策略分析黄卫华;126-128
封面人物
1
贺秋华书法作品欣赏
2
阅读“悦”美——清水塘实验学校创建“长沙市书香校园”纪实
屈松平;张蝶娜;129-130