目录
德育与管理
基于医学生核心素养培养的课程思政教学研究与探索马菁;迟艳侠;刘惠萍;段峰;初明慧;3-5
课程思政与专业知识有机融合的教学设计与实现路径林永民;赵欣;赵德信;6-8
民法典视野下高校管理的安全保障义务研究虞萍;9-11
OBE理念融入高校学生教育管理中的路径探索张营;孙然;12-14
“提质培优”背景下高职院校德育一体化建设研究李文燕;15-17
“三全育人”理念下民办高校主题班会实践探索——以武汉外语外事职业学院主题班会为例邓芳;陈兴;18-20
语文课堂
高职语文教学中融入传统文化的路径探索于雪筠;21-23
新课改背景下小学语文作文教学中培养学生想象力的方法探究郑南平;24-26
差异化教学在小学语文教学中的策略探究叶秀萍;27-29
基于单元主题的整本书阅读实践措施及活动设计陈海燕;30-32
“教学评一体”在习作教学中的落实路径摭探——以“形形色色的人”习作教学为例张丽丽;33-35
“双减”背景下优化小学语文作业设计初探钱晓黎;36-38
数学探究
中职数学课堂教学与专业融合的现状与对策研究陈鹭飞;39-41
一题多变，以“变”促教——初中数学变式教学策略探析张晓玲;42-44
立足学生发展特点 落实作业设计适切性——浅述小学数学作业设计适切性实施策略林志英;45-47
外语教研
基于ETIC融合构念的大学英语写作个案质性研究潘石杰;李岚;48-50
主题语境引领下高中英语听说课的教学策略俞裕龙;51-53
学科综合
从“专业联合实训”案例浅谈项目教学法在中职计算机教学中的应用周家权;54-56
高中体育教学融入定向运动的可行性及实践策略雷鸣亚;57-59
“双减”政策下高中思想政治课程中提升育人实效的策略探究边媛;60-62
苗族蜡染融入高中美术教学探索周珊珊;63-65
立德树人在初中道德与法治教学中的实践研讨郑凤云;66-68
走进博物馆 寻找“湘潭元素”——开发和利用地方博物馆课程资源实践研究初探杨逸伦;69-71
小学体育教学中渗透心理健康教育的现实意义、困境与策略陈丽娟;72-74
幼教特教
特教学校中音乐治疗的原则及应用策略张夏蕾;75-77
新媒体背景下听障中学生英语读写能力现状及发展策略研究——以四川省为例徐波;周亮吉;78-80
幼儿园户外体验场游戏与深度学习关系建构中的教师支持性策略实践初探——以苏州高新区成大实验幼儿园游戏组织为例李艳红;81-83
浅谈“区中区”视角下提升大班幼儿自我管理能力的实践策略研究——以张家港市梁丰幼儿园为例沈泽炜;84-86
教师发展
我国小学全科教师研究现状与展望刘珍宇;87-89
地方应用型大学青年教师教学能力提升困境与对策曾志刚;汪钢强;吴鸣虎;90-92
教研教改
新工科背景下系统工程学课程思政教学改革研究冯兴;李汝宁;93-95
基于软件逆向工程的医院信息系统课程改革与实践张蕾;96-98
高中政治学科核心素养视域下学生非智力因素的培养王悦悦;99-101
现代教育技术下的高职教学模式研究吴起;102-104
把习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职院校课堂教学的实践与思考张立娟;105-107
专业领航
影响远程成人学习者学习有效性的因素分析朱永媛;108-110
语文课中“讲好中国故事，传承中华文化”的价值意蕴探析侯晓莉;111-113
基于世赛标准构建高职服装人才国际化培养体系刘亚全;114-116
基于核心素养的药学专业建设途径研究唐清;117-119
以夸美纽斯感官教学法培养儿童观察力的研究谢静怡;马利云;120-122
加强药学专业实践教学管理 培养高素质技能型人才宋静媛;123-125
“学校+社区+基地”三区融合促进实践教学的初探——以长江大学园艺园林学院校外实践基地为例郭松明;李嘉谊;袁龙义;126-128
封面人物
1
不忘初心，做有温度的教育者——记湖南省双峰县第八中学校长贺飞贺仕德;2
以双体系建设为抓手，争创高水平平安校园
向雄海;129
人文蔚起推南雅 日月常新看望城——长沙市南雅望城学校简介
卢明;朱纯;130