目录
德育与管理
护理专业学生实习期间心理压力原因分析及辅导路径兰先兰;3-4
师范院校课程思政的探索与实践——以心理健康教育课程为例左江萍;刘凯文;5-6
初中班级内动态分层教学与管理方法探析——基于差异性公平的视角张学梅;7-8
问题学生的形成原因及转化策略探究——以S小学为例彭晨晞;9-10
语文课堂
由“内”而“外”，相辅相成——谈小学低年级课内外阅读的有效衔接蔡海霞;11-12
小学语文“提高阅读速度”阅读策略单元教学之思考陈剑英;13-14
妙用读写结合，润泽语文课堂——以统编教科书高学段语文为例林淑芬;15-16
以核心素养引领职教人文化——以中职语文融合教学为例曾秀刘;17-18
新课改下如何实践高中语文情境作文序列教学戴立辉;19-20
巧借阅读策略，助力散文诗教学傅艳彬;21-22
基于人文底蕴素养的小学读写场建设初探雷富光;杨婧;23-24
生态学视角下的大学语文教学研究王佳玮;25-26
传统文化元素在小学语文教学中的渗透融合——以怀化市人民路小学“本草苑”课程为例李玉琴;彭艳;胡娅;27-28
数学探究
优化小学数学课堂提问 促进学生有效思考黄驰;29-30
析教材留白 促数学思考陈秋蓉;31-32
外语教研
巧用教育戏剧范式，提升“四度”品质思维李肖蕾;33-35
文本再构单元教学法对小学生英语语言输出影响的研究——以扬州市Z小学中高年级英语教学为例巫男霏;36-37
地方高校非英语专业大学生英语学习负动机影响因素与教学启示王珍;38-39
学科综合
小学道德与法治生活化教学探索与实践王琼;40-41
管窥小学美术课堂教学中的“留白”艺术蒋亚芹;42-43
云渡桃雕在美术课堂教学中的实践探索研究刘巧霞;44-45
生活元素与小学美术教育的有机结合许秀萍;46-47
应用型高校学生学习成果评价体系实践路径研究陈光;48-49
新时代高校劳动教育培养体系的建构与实施路径张琳;50-51
传承农耕文化，体验劳动魅力——湘潭市雨湖区护潭学校新时代劳动教育创新案例何红英;52-53
幼教特教
开展户外体育游戏活动，促进幼儿大肌肉动作发展蔡文英;54-55
农村幼儿园开展区域活动的策略探究刘琼;56-57
提高发育性语言障碍儿童表达能力的训练——以语训课“兔娃娃的冰房子”为例庄琳;58-59
游戏区记录单的使用促进幼儿学习品质发展的研究周金花;60-61
浅析五大领域划分下幼儿课程设置改革罗鑫莹;程路;62-63
聋校小学语文情境式主题教学的探索与思考李玉贞;64-65
教师发展
新时代区域性中小学教师师德师风评价体系研究郭丹娜;66-68
积极心理学视角下的教师评语研究洪舒菲;69-71
课程游戏化背景下农村幼儿教师专业发展的现状与分析岳露露;72-74
幼儿园教师阅读书目推荐与专业成长——小城镇幼儿园联盟建设的实践探索张晓燕;75-77
专业领航
深度学习视域下对外汉语翻转课堂教学模式的优化设计刘丽萍;78-79
师范类院校“中国哲学史”课程文本阅读法应用研究梁玲;80-81
浅谈高职应用数学课程思政的具体实践路径索朗旺姆;82-83
基于BYOD的高校一对一数字化学习模式研究张钰;84-85
民办高校医学检验专业线上线下混合式教学模式研究史烨萍;李恒;86-87
行动导向教学法在药剂学课程教学中的应用刘爱;88-89
医学伦理学教学存在的突出问题及其对策思考苗秋实;90-91
新时代背景下“爱的惩戒”实施策略研究裴裕阳;谢淑婷;蔡微微;杨影群;程愚;92-94
基于国别比较的应用型本科校企合作模式研究张学龙;95-96
体育强国建设背景下社区体育工作的理性思考祝彩;97-98
移动学习模式在高职院校护理专业的实践敖江凤;99-100
基于工作室模式的服装设计专业人才培养模式探究孙凯;101-102
基于“课堂—竞赛—项目”三维联动机制的艺术设计专业人才培养模式研究刘精科;103-104
浅谈三维设计在毕业设计中的应用李春玲;蒋向东;张淑珍;杨萍;郑海霞;105-106
艺术教育与社会想象力杨敔琛;107-109
用“三教改革”，促“电子+智能”专业群建设刘国云;110-111
基于OBE理念的“图像处理”课程的教学改革研究张玉坤;聂伟;112-113
信息化背景下中职数控专业活页式实训教材的设计与应用研究尹振乾;114-115
新常态下新生代农民工职业培训困境及突破策略吴轩辕;赵品瑞;116-117
工业园区内中职数控专业“柔性实训”教学的探究与实践郭蜻蜓;宋小军;118-119
浅谈利用趣味引导构建高效的创新型中职素描课堂策略张露薇;120-121
对环境工程专业学位硕士研究生培养的思考与建议薛强;122-123
基于成果导向教育理念的农学专业实践教学体系构建——以广东海洋大学为例沈雪峰;冯乃杰;赵黎明;黄永相;郑殿峰;124-126
基于OBE理念的“项目施工组织”教学改革探索刘艳君;杨冉;127-128
封面人物
1
“双减”落地也需“三牛精神”——长沙市雅礼雨花中学“双减”的探索与思考
谭云;2
吴祥琳作品欣赏
吴祥琳;129
长沙市明德天心中学简介
匡拥军;130