目录
德育与管理
以生命影响生命，以生命发展生命——积极心理学为导向的高中生体验式生命教育探索乐燕霞;张丹;3-4
生命教育融入“思想道德修养与法律基础”课的教学策略探析乔一帆;5-6
探索高校军训模式改革的育人功能——以四川文理学院为例罗荥瀛;7-8
创建特色学校文化 推进学校治理现代化——以嘉祥县第三中学为例邓如坡;9-10
思政元素融入工艺美术课程的教学策略研究闫萧宇;11-12
关怀理论视角下高校班主任德育工作的启示刘娟;13-14
高中生内隐学习态度与学习成绩的相关性研究母莉;熊美琼;15-16
高校网络舆情传播机制与引导策略分析李博澜;17-18
新时代中职生网课学习力研究张莹;19-20
临床实习中的人文素养培育路径研究沈非;21-22
治班，若烹小鲜——以中高年级为例谈班级管理艺术刘琼;23-24
语文课堂
中职语文小说专题教学有效性策略研究与实践施小玲;25-26
语文教学中如何培养学生创新能力宋和明;27-29
探讨新时代信息化阅读创新之路——以学校图书室中的“阅读课”为例肖健;30-31
“1+N”群文阅读教学法在高中隐逸诗教学中的运用模式思考——以《夜归鹿门歌》为例陈淑仪;32-33
数学探究
小学数学研究性学习活动策略浅析——以闽南传统建筑中的数学为例蔡美宁;34-35
创建错题档案，走向电子化自主管理——小学高年段数学错题资源的有效利用实践研究徐圆;36-37
高校高等数学课堂教学师生交流模式变革分析商七一;38-39
让“活动”带给“经验”生长的力量——以数学开放题“会变的周长”的教学为例邱迪;40-41
外语教研
基于翻转课堂的中学英语教学创新探究罗金平;42-43
基于就业导向的高校英语教学改革策略分析尹若双;44-45
学科综合
初中生物实验教学中“问题导教”的应用黄振强;46-47
高中化学动态层次化作业的设计及实施肖光金;48-49
初中化学复习教学引入项目学习的实践研究黄秀平;50-51
高中绿色化学教育现状与优化策略郭伶俐;52-53
小学生线描画教学“过程性指导”的策略研究赵建斌;54-55
大课间体育活动在莆田市区小学开展现状调查研究姜恒;56-57
分层教学在小学体育教学中的应用探析严小俊;58-59
线上教学平台与线上授课情况分析——以江苏省高校情况为例陈婕怡;杨文琪;徐康玲;陈月;翟孝茹;60-61
高职院校公共基础课程的改革途径探索宋佳音;程捍东;62-63
以预学单为基础的“预学—互学”课堂教学策略研究——以长沙市雨花区枫树山莲湖小学为例王婧;64-65
小学课后校内托管服务的实施困境与协同治理实践研究李宏;66-67
新时代打造劳动教育高品质课堂的实践路径——基于多个调研案例的探讨唐冉;68-69
学习站教学法的内涵、特征与教学要点张琰;朱小龙;70-72
幼教特教
在生活活动中识别与支持幼儿的学习品质黄瑂;73-74
展“莆风莆韵” 焕游戏之彩——莆仙文化背景下幼儿园特色游戏组织的实践与探索黄梅婷;75-76
利用地方特色文化资源，开展本土化幼儿园课程黄素萍;77-78
亲自然体验中促进幼儿合作行为发展的探索与实践——以大班亲自然体验活动“开心农场”为例王玉金;79-80
幼儿园STEM教育活动存在的问题及其对策杜珍珍;81-82
教师发展
“君子务本，本立而道生”——从教育评价改革谈新时代教师之必备素养伍卓林;83-84
新时代思政课教师专业成长的路径优化陈晨;85-86
促进小学青年教师专业成长的有效方法探究肖山;87-88
关于数学探究性学习中教师干预“度”的研究郑芬;89-90
专业领航
中职“企业式”数控实训教学模式研究饶锐;91-92
高职助产母婴护理教学中实施案例与情景模拟教学法的价值分析王秋红;郭礼;邬丽华;王晶晶;魏亚娟;93-94
大气污染治理技术课程教学改革初探朱莹;95-96
“自主进阶”教学模式在中职建筑专业教学中的应用石铃慧;97-98
关于课程思政目标在课堂教学实施中的探析——以教育学《教师》一节内容为例杨艳涛;99-100
浅谈MOOC与环境通识教育结合的新思路于晓娟;孙承兴;刘萍;陶燕妍;101-102
新工科背景下《材料成型工艺基础》课程改革探索郭战永;李发闯;103-104
共享发展理念下中部地区“精准扶教”路径分析周方苗;王玉洁;李波;105-107
基于移动端的混合式教学在学前教育理论课中的实践与反思——以学前心理学课程为例黄晓莉;108-110
工程教育认证背景下水工专业人才培养的OBE模式研究张婧;付成华;张焕敏;111-112
基于卓越教师培养的师范生教学技能训练体系研究吴国萍;113-114
高职室内设计专业虚拟现实技术实训课程的探究姚洁;115-116
高职眼视光技术专业实施课程思政的探讨窦彩霞;117-118
学生多元化发展视域下的民办高校继续教育人才培养模式构建谢颖妮;119-120
生态文明教育和高校地理教学融合发展评价模式构建谌利;121-122
OBE理念下的高师学前教育专业实践教学及运行机制研究——以淮南师范学院为例卢长娥;王勇;123-124
“机电设备装调技术”课程思政探索——以PLC控制变频器驱动电机正反转为例陆畅;梁骅旗;125-126
应用型高校课程教学生态化发展HPCE模式建构研究宋姗姗;李鹏;127-128
封面人物
1
胸揣教育情怀 谋划学校未来——涟源市长郡蓝田中学校长工作纪实
文迪光;李斌;2
晏铭作品欣赏
晏铭;129
株洲市生物工程中等专业学校
谢锟;130
