目录
德育与管理
高职院校专业课教师课程思政建设存在的问题及解决策略黎乾坤;常云刚;钟明江;3-4
中高职学生网络依赖及成瘾的干预对策研究邵丽红;5-6
民办高职院校大学生学业情绪与成就动机的关系研究——以厦门兴才职业技术学院为例李海霞;7-8
团体心理辅导对中职生自我效能感的干预研究于秋彦;9-10
“三全育人”模式下高职院校资助育人队伍建设研究孙珊;吴建丹;11-12
提升高校艺术类学生形势与政策课获得感对策研究——以常熟理工学院艺术类学生为例陈新;薛羽;袁玫鹃;13-15
语文课堂
瞄准要素，培养语文核心能力雷美玉;16-17
多元解读课后习题，助力优化小学语文教学设计——以部编教材四年级下册《猫》为例刘卫;18-19
小学语文分层作业的拓展技巧研究吴静;20-21
线上教育背景下语文单元统整设计的实践研究潘琪;22-23
小学语文低年级写话教学与绘本教学的融合黄芝斌;24-25
挖掘文本练笔 发展写作思维陈丽明;26-27
文学作品解读的年龄“支架”效应——以中学生阅读鲁迅作品为例陈绪峰;张海英;28-29
高职语文课程建设研究——基于对贵州农业职业学院专业教师的问卷调查万丽;30-31
“读者意识”下的高中写作教学研究姜华;32-33
核心素养背景下的初中语文阅读课堂的构建策略研究刘权辉;34-35
浸润汉字文化，采撷诗词之美——以《浪淘沙·其一》为例王慧娜;36-37
在农村小学语文课堂上渗透心理健康教育的策略探微翁爱钦;38-39
数学探究
多措并举提升学生数学学习能力卞树敏;40-41
浅谈小学数学创意课程“指间智慧折数学”的课堂实践王小榕;42-43
积累活动经验促进学生发展翁锦芬;44-45
外语教研
信息时代PBL模式在大学英语教学中的应用刘书菡;46-47
建构多元化小学英语作业模式，发展学生的思维能力关则仙;48-49
学科综合
探究式学习在小学道德与法治课堂中的应用实践甘露;50-51
初中道德与法治课德育实效性研究秦建春;52-53
引情境体验入课堂 探思政课程新模式——小学道德与法治情境体验式生态课堂初探陈雪珍;54-55
培养初中生生物课堂中生物实验能力的案例研究张广生;56-57
浅谈中学历史教学中如何培养学生正确的历史观张水生;58-59
建构“问题群”教学模式，打造初中历史高效课堂谢淑梅;60-61
基于核心素养的初中化学生产流程类试题评价模型构建及其实践闫振;62-63
基于深度学习的真实情境化学课堂教学设计——以区级观摩课“化学反应的调控——工业合成氨”为例杨润升;杨艳;64-65
研讨在小学音乐教学中如何传承中国传统文化陈磊;66-67
混合型教学——基于“互联网+”的舞蹈教学模式优化周乐楠;68-69
院级教学质量监控体系的构建与思考王丽远;70-71
初中生公共安全实训教育的课程开发与实施路径王倩;72-73
幼教特教
儿童视角下合作学习的路径探究——以“幼儿木偶表演游戏”为例谈幼儿合作学习林珊珊;74-75
海港特色融入园本课程——浅析幼儿园园本课程的意义与策略成洁;76-77
幼儿园亲子活动缺位与越位问题及对策研究周全;刘海云;78-79
根植于“生活实践场”的绘本阅读黄碧霞;80-81
谈幼儿园亲自然探究活动中的教师支持策略林丽芬;82-83
鹰架理念下儿童律动游戏化“四性”支持策略探讨——以大班律动“厨师和小老鼠”为例吴丽芳;84-85
自然材料在幼儿创意美术中的应用江萍;86-87
教师发展
新时代中学优秀校长应具备的教育管理理念与能力——基于全国优秀高中校长张桂梅的个案研究赵亚敏;刘瑞儒;88-89
课程思政背景下提升高校教师育德能力研究马俊华;90-91
幼儿园青年教师专业素养提升的策略张晓娟;92-93
深度教学背景下中学教师教育教学现状的调查与分析欧阳静;李秋香;94-95
专业领航
基于微助教的数据结构与算法教学改革实践卢友军;潘峰;魏嘉银;梁燕军;96-97
“社企双元”模式下社区教育实践路径分析费晓莉;郭靖;98-99
全媒体视域下地方高职高专院校《新闻编辑》课程优化探索——以丽江师范高等专科学校为例姚静;100-101
基于深度学习理论的混合式教学模式的实践——以心理学课程为例张海霞;102-103
计算机图形学课程“四主一效”教学模式探索陆玲;钟国韵;王蕾;104-105
中高职课程衔接问题与对策初探卢玲玲;李宁;106-107
信息化教学在中职电工实训中的应用苏隆芳;108-109
导师强化硕士研究生过程培养模式探究李娜;周华从;刘全生;110-112
新外贸背景下“国际贸易实务”课程教学改革研究姬会英;113-114
基于脱硫脱硝创客空间的冶金烟气环保人才培养探讨何汉兵;115-116
达尔克罗兹音乐教学法在高校“视唱练耳”课程中的应用实践研究洪露;117-118
三教改革背景下的高职院校课程教学改革研究——以“应用力学”课程为例王新华;119-120
运用DMAIC模型强化独立学院本科毕业论文质量管理研究李红玉;121-123
就业创业
基于提高大学生就业质量的就业指导课程教学改革研究施昌海;王晶;124-126
依托移动新媒体平台推进中职“双创”教育的探究李辉;127-128
封面人物1
千帆竞发东风劲，百舸争流奋楫先——株洲市第五中学办学纪实王国庆;2
努力做教育改革的思考者与实践者(上)——长沙市明德中学教科室主任崔瑞良老师印象记刘奇志;129
努力做教育改革的思考者与实践者(下)——长沙市明德中学教科室主任崔瑞良老师印象记刘奇志;130