目录
德育与管理
基层电大成人教育多维度网络思政工作模式研究孙智宏;3-4
新时代高校青年马克思主义者培养路径研究——以高校大学生骨干培训班为例王思涯;5-6
双院育人模式下学业困难群体帮扶机制的构建策略杨曾欣;安翔;杨笑宇;7-8
本科新生谈心谈话工作的实践研究与思考陈颖;9-11
岭南老字号文化与粤港澳大湾区高职思政教育的融合研究黄雪梅;12-14
浅谈班主任如何做好农村生源大学生教育工作何培;15-16
新时代医学院校学生工匠精神培育的研究于会利;17-18
完善中学教学管理的有效方法探究刘海波;19-20
语文课堂
“后疫情时代”中职语文信息化教学探析韩燕;21-22
小学高年级作文模块化教学浅谈赵斌武;23-24
“学习任务群”视域下的高中语文文本细读策略研究——以《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛(节选)》群文阅读为例吴珊珊;25-26
提升小学生“阅读策略”运用能力的教学实践研究罗春连;27-28
数学探究
浅谈核心素养背景下的初中数学概念教学夏咪咪;29-30
浅谈农村小学数学教学如何培养学生的问题意识王自军;31-32
阅读在小学数学教学中的实践应用与研究陈耀霞;33-34
小学数学教材“留白”的现实意义与有效利用陈建钗;35-36
外语教研
传递—接受式教学模式下中学俄语教学中存在的问题与对策研究卢耀;37-38
基于学习需求分析的中医英语口语课程设计探索吴艳霞;39-40
教育国际化背景下首都体育学院《应用英语》课程教学的对策研究贺刚;王超;41-42
基于ismart外语智能教学平台和QQ群的大学英语线上混合式教学模式研究马琳;43-44
学科综合
云课堂视域下的高校思想道德修养与法律基础课智慧课堂教学研究滕湉;45-46
让道德生长基于“真对话”真实发生曾丽;47-49
情境教学法在高中生物教学中的应用与思考王涵乔;孙亚;余晓平;余如刚;50-51
基于中考选考改革方案的中考化学(北京卷)评价改革研究闫振;52-53
高中化学教学中演示实验的重要性及其实践策略张志华;54-55
“类比推理法”在高中化学教学中的应用探究卢小东;56-57
中职学前教育专业音乐课小组和声训练策略研究叶舒;58-59
小学音乐教学中多媒体技术与传统教具整合应用探究张琴;60-61
环境与资源经济学的学科建设方向探讨史丰炜;62-63
OBE理念下工科类中职生核心素养的培育途径探析翁秋珠;64-65
幼教特教
情境教学在培智生活语文教学中的应用探析吴宇艳;66-67
新三生教育与培智课堂教学的有效整合的实践研究黄晓琴;68-69
劳动教育在幼儿园教育中的实践研究杨玉芹;70-71
教师发展
“高职扩招100万”背景下教师职业困境突破研究——以四川省民办高职院校教师为例甘晓毅;徐继平;付宇鹏;周健;段莉;72-74
中职英语教师信念与教学行为关系及其影响因素研究张盈;75-76
新时代教师获得感的影响因素及提升路径探究——基于特殊时期的感悟郭燕;王勇;77-78
大学生对辅导员的角色期望调查——以X学院为例王国俊;79-80
专业领航
高校游泳课教师团队教学模式的研究韩海波;81-82
“土壤学”课程教学及考核的思考秦张杰;张嵚;姜冠杰;梁丰;兰帅;83-84
基于自主学习的基础日语混合式教学模式研究李晓媚;85-86
混合式教学模式的探索——以“机械设计基础”为例王秀英;陈修祥;87-88
高职院校“第二课堂成绩单”与专业课实践教学耦合育人研究吴聪;韦秋平;刘佳嘉;黄健;89-90
课程思政教学设计与研究——以固体照明课程为例王波;赵丽特;李小双;91-92
校园文创产品对高校形象的可视化塑造彭喆;93-94
协同教育背景下高校会计专业课程思政的缺失研究刘泽华;95-96
基于学前教育专业素养的硬笔楷书技法教学研究梅军;97-98
基于“现代学徒制”的酒店管理专业茶艺实践教学创新与实践徐溢艳;99-100
基于网络学习空间的中职机械教学策略研究李杨;101-102
我国生命教育研究回顾李孝川;叶新媛;103-104
高校生物学教学中培养学生科学探究能力的教学思路探索董小明;105-106
基于信息化的高职院校顶岗实习管理模式研究——以厦门城市职业学院为例赵晶晶;107-108
校企合作开发1+X证书教材实践——以《网络系统建设与运维》为例王隆杰;梁广民;叶礼兵;109-110
提升离散数学课程教学质量的方法探究刘慧选;111-112
基于“1+X”证书制度的城市轨道交通运营管理专业人才培养模式探讨与实践张超;113-114
新工科背景下“燃料及燃烧学”课程教学改革探索马彦花;郭智群;和婷;115-116
高职院校“数据库技术与应用”教学改革研究与探索李娜;刘军轶;117-118
就业创业
疫情影响下的高校毕业生就业困境及对策研究杨萌;伏文艳;119-120
高师音乐专业课程标准与职业标准对接策略与模式谢友超;121-122
高职学生工匠精神培育路径研究——黄炎培职业教育思想的启示金卫芬;123-124
“1+X”证书背景下高职“复合型”技能人才培养模式初探赖国芳;125-126
《中等职业学校学生公约》背景下培育中职生职业精神的实践研究花文艳;127-128
发展学习力，成就师生幸福人生——长郡雨花外国语洪塘学校办学小记邓荆培;阳妍华;2+1
凝心聚力推课改，砥砺前行促提升——沅江市桔园学校课改纪实刘英姿;匡卫兵;129-130