目录
德育与管理
在小学品德教学实践中唱响励志感恩交响曲郑健恒;曾小俞;3-4
以生活化案例教学培养学生的核心素养赖香恒;5-6
生活德育在高中地理学科德育工作中的渗透和应用李源;7-8
细心、贴心、耐心、虚心——锻造和谐班集体的法宝樊永章;9-10
学籍管理信息化的现状分析孟娇;11-12
浇树浇根 育人育心——成才视野下的班主任德育探索吴萍;13-14
双峰县农村中学留守学生心理健康状况调查研究凌欣荣;15-16
产教融合背景下应用型高校人才培养质量保障体系的建设与实践黄琳;隋国辉;张翼;17-18
新时代推进高校知识产权运营管理研究陈冶风;19-20
如何在初中地理教学中向学生渗透立德树人思想——以“多民族的家庭”为例杨鸿;21-22语文课堂
小学语文“随课微写”的新路径陈梅;23-24
巧借插图,优化课堂教学——浅谈部编版小学语文高年级课文插图教学资源的有效运用丁雪萍;25-26
跟随课程教育改革步伐,创新小学语文教学课堂李晓梅;27-28
阅读与悦读——论小学语文自主性阅读能力的培养卢柳金;29-30
在比较中激扬文字 在阅读中领略风景李锐华;31-32
小学生课外儿童文学作品阅读指导分析蒋晓兰;33-34
部编版小学语文教材插图的特征及应用策略林斯雅;35-36
搭建支架,筑牢统编教材习作教学的基石邓志华;37-38
以《王戎不取道旁李》为例探析小学语文小古文迁移教学曹重阳;39-40
现代信息技术助力小学高效语文课堂构建潘清吉;41-42
刍议小学生汉字识记能力的培养策略薛郁;43-44
初中语文群文阅读教学策略探索林惠;45-46
运用批注,提高阅读有效性——谈批注式阅读教学高璐;47-48
以网络教研促进小学语文教师专业成长张静;49-50
浅谈精准知识在习作教学中的实施策略李玲娓;51-52
采访实践 活用语文——基于减负背景的初中语文八年级上册课后作业设计新探冯晓姣;53-54
探究核心素养背景下的字理识字教学策略与评价方式贺利云;55-56数学探究
初中数学课堂教学中的“因材施教”赵玉叶;57-58
核心素养背景下提高小学生数学阅读能力的思考卢展飞;59-60
对话教学在小学数学教学中的应用实践沈晓燕;61-62
谈深度学习理念下高三数学微专题复习课教学——以“函数零点个数问题探究”微专题复习为例代勇;63-64
深度学习视域下小学数学课堂教学现状与寻策吴仁玉;65-66
利用教学反思激活数学课堂教学的途径探讨林育兰;67-68
刍议数学操作在小学低年级数学教学中的应用杨荣霞;69-70
把握数学本质,培养学生逻辑推理能力卢丽华;71-72
在高中数学教学中渗透生涯规划教育叶建聪;73-74
新课程理念下小学数学空间想象能力的培养策略探析苏小玲;75-76
小学数学分层异步教学的实施策略分析杨薇;77-78
例谈农村中学课堂数学核心素养的教学设计与实施文湘波;79-80外语教研
分层教学法在初中英语教学中的应用探究吴廷莉;81-82
概要写作在高中英语写作教学中的应用研究周星星;83-84
初中英语智慧课堂的教学策略研究——以译林版8A U5 Integrated Skills为例朱正芳;杨媛;85-86学科综合
践行探究式教学理念,构建初中生物体验式课堂翟东方;87-88
绿色化学理念下的高职化学微型实验探索陈树贞;喻秀莲;89-90
基于化学核心素养的日常学习评价策略研究黄干如;91-93
基于价值导向和学科能力视角下的北京中考化学试题研究闫振;94-95
小学美术欣赏课堂多元对话教学模式的实践与探讨曾娇;96-97
“对话”教学在美术课中的运用——浅谈核心素养下的小学美术教学顾雯;98-99
“互联网+”视域下小学智慧校园的建设研究邢怡池;100-101
以导促学,构建自主、合作、探究的高效课堂初探王茹;102-103
现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系周翔;104-105幼教特教
以绘本阅读促进幼儿思维能力发展存在的问题及应对范珈嘉;106-107
PCK视角下大班幼儿学习数学的策略研究陈银燕;108-109
幼儿体验式生活教育的探索陈萱;110-111
地方文化与幼儿园活动区游戏的有效融合蔡瑜;112-113
“光影”间嬉戏,成长自然来——探究如何利用游戏激发幼儿的自主性董蝶;114-115
浅谈绘本阅读对幼儿领导力行为的影响秦洋;116-117
家长参与幼儿园课程的价值及策略吴君;118-119
“情节构思”在幼儿园区域游戏中的运用卓少英;120-121
幼儿园幻想游戏的有效开展策略杨佳慧;122-123教师发展
浅谈高职院校二级学院师资管理王瑜洲;124-125
教师下企业实践对企业管理课程教学作用的探究罗玉萍;126-128
封面人物1
长沙汽车工业学校邓玉蓉;刘章红;杨添;2
以“种子”教育 育美好人生——湖南省郴州市第二十七完全小学封飞燕;张涛芳;邓蓉蓉;129
创建特色高中,培育阳光人才——湖南省株洲市第三中学简介郭志华;130