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《教师》2020年35期

 
目录
德育与管理
高校思政课教师核心素养的内涵及落地途径闫海霞;3-4
基于Citespace的我国研究生思想政治教育可视化研究分析范红;5-6
新时代高职院校“德技并修、产教融合”人才培养模式探究彭翠;7-9
“三全育人”背景下高校大学生成长成才的育人模式浅析陈晓欣;彭珊;荣鑫;10-11
电力类专业美育课程建设的探索与实践何一澜;王如平;12-13
现今中职特色班级文化培育的策略研究罗红;14-15
“三全育人”视域下高职院校资助育人工作探析——以江苏农牧科技职业学院动物科技学院为例季霞;16-17
高校教育教学管理自主创新发展模式研究唐颖;葛冉;18-19
一流专业建设背景下普通高校课堂教学质量的评价研究——以N大学为例王婷;20-21数学探究
疫情期间“对分课堂”在五年制高职数学线上教学中的应用白超;22-23
网络环境下数学学科探究式教学的实践葛毓;24-25
大专院校数学课堂数学文化教育的实践策略研究段浩然;26-27
高职数学混合式教学研究——以无穷小量为例吕扬;28-29外语教研
产出导向法外语教学中输入促成环节实施研究吴素芸;施万里;30-31
高中机助英语听说教学的笔记策略研究综述王珺;金辉;32-33
基于产出导向的师生合作评价在高职英语口语课堂的教学实践与研究李杏妹;潘立鹏;34-35
立足微课创新技工院校英语教学路洪英;36-37
核心素养理念下的应用型本科院校大学英语教学模式改革——以百色学院为例覃丽霞;38-39
基于大学学术英语写作特点探究学位英语文献综述写作模式赵春曦;40-41
基于思维导图的中职英语阅读课教学设计分析严小红;42-43
融入社会主义核心价值观教育的大学英语混合式教改实践徐飞跃;44-45学科综合
新媒体对中职思想政治课教学的影响和对策探究林丽芳;46-47
提高学科竞赛水平 提升人才培养质量——以衡阳师范学院物理学(师范)专业为例王一成;田赛男;何安文;48-49
“课程思政”视角下高职院校会计专业教学改革分析李卫国;50-51
“互联网+”环境下高校财会专业教学模式的应用研究冯莉;52-53
提升微课在中职会计教学中的应用效果的有效策略黄璜;54-55
从“三教”看高职院校线上教学的常态化实施王磊;56-57
BOPPPS教学模式在网络课堂中的探索——以“基尔霍夫定律及应用”为例刘立恒;姜小成;张琛;58-59
浅析特殊时期丽江师范高等专科学校的线上教学张苗;60-61
疫情下高校开展网络直播教学的问题及对策周游;62-63
基于建构主义的射频传输技术项目式教学模式研究郑娟;洪蕾;顾涓涓;胡国华;64-65
福建中职学考背景下电子技术基础教学策略郭福鑫;66-67
高职体育教学中翻转课堂的灵活运用杨明霞;张迪;孙苗苗;赵青山;68-69
海南经贸职业技术学院开设游泳普修课的调查研究林盛;70-71
“以手为足、以笔为眼”中外园林史图析模式教学郑涛;萨娜;72-73
应用型高校通识教育课程体系建设研究包艳宇;王雨晨;李娟娟;74-75
OBE理念下工学结合“一班一企”现代学徒制教学探究景玉荣;76-77
PBL教学法在高校管理学课程中的运用胡慧颖;78-79
高职院校大学生对传统文化认知现状调查与分析——以内蒙古部分高职院校调查数据分析为例丁玉莲;80-81
“云课堂”教学平台的使用与研究顾林森;82-83
疫情防控背景下“三段三跟”线上教学管理实践与探究张丽宏;姚壮;郝美玲;孙默兰;薛嘉楠;84-85
衡阳地域文化融入对外汉语教学探究郑茹娟;郑志挺;86-87
中职学校机电专业“电工基础”教学存在的问题及优化对策探索柴长伟;88-89
师范生普通话口语表达能力研究单辉;90-91幼教特教
基于线上教学环境的幼儿启蒙教育研究蓝艺深;段家铭;杨晨;92-93
体智能课程在九江市幼儿园的发展现状调查廖淑云;李娟;94-95教师发展
新媒体时代下高职青年教师师德建设的路径探索陈晨;96-97
高职院校发展性教师评价体系构建研究胡斌鑫;侯来琴;98-99
高考改革背景下师范类高校历史专业教学技能的培养路径姚景芝;焦以爽;100-101
卓越教师核心素养及其职前培养研究文献综述曲冬圆;102-103
中职学校会计专业教师下企业实践现状与展望颜晓贞;104-105
初中生物教师专业发展的现状及需求研究——以郑州市为例张玮;陈雪莹;106-107
大学英语教师信息化教学能力发展策略研究李卫;108-109专业领航
微观探究促进宏观认识 定量研究促进定性分析——氢键素养为本的教学设计李笑然;姜影;黄翠英;110-111
网络与信息安全专业实验室管理改革探索张立江;王虎;谢林;112-113
协同创新视域下的高校产学研项目管理模式研究陈冶风;吴伟;114-115
中职学前教育专业艺术类课程体系构建的研究李鹂桦;116-118
室内设计专业教学中关于软装设计的认知误区杨桦;119-120
基于LabVIEW的数字电路实验课程的教学改革研究陶苗苗;王爱红;邹亚琪;121-122就业创业
浅析教育实习对职前幼儿园教师职业认同的影响——以长沙市某高校为例肖圆;龙虹豆;123-124
高职学生就业教育的新思维——创客·创新·创业谢仁芹;125-126
高职药学专业顶岗实习与就业一体化实践分析陈雅姣;127-128
用使命担当谱写郴州特殊教育新篇章——记湖南省郴州市特殊教育中心学校党支部书记邱正春姚姗;2
为每一位孩子的幸福人生提供最合适的教育邱正春;129
守初心,做值得自己尊重的教育者——湖南省长沙市岳麓区博才洋湖小学校长张瑾赵媚妍;130



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